６月２５日（火）に、６年生がメリサさんと学習しました。



　三朝町と友好姉妹都市関係を結んでいるラマルー・レ・バン町について詳しく教えてくださり、１９５１年に１回目のキュリー祭が開催されたことを知りました。また、三朝中学校の生徒が行っているフランスとの交流や現地学習についても教えてくださいました。





　後半は、フランスでたくさんの人に親しまれている「バカロレアゲーム」を体験しました。「か」で始まる国といえば？というふうに、お題に沿った言葉を探していくゲームでした。

　三朝温泉かじか蛙保存研究会の塩谷さんが、三朝町のシンボル、カジカガエルの飼育ケースを三朝小学校に持ってきてくださいました。子どもたちは興味津々でケースの中を覗いていました。

　平成８年に、「三徳川のせせらぎとカジカガエル」が「日本の音風景１００選」に選ばれました。先日、カジカガエルが生息する三徳川の清流を保とうと、県内外から集まり、上流域の里山に針葉樹などが植樹されました。２０１２年から続いている活動だそうです。

　ケースの中を覗いてみると・・・

　どこにいるのか、わかりますか？

　おたまじゃくしもいました・・・

　６月２４日（月）に、５年生がメリサさんと学習しました。

　５年生のテーマは「食文化」です。

　日本とフランスの食の違い、共通点についてお話をしていただきました。お皿とナイフ、フォーク、スプーンなどのカトラリーをどのようにセッティングするのかチャレンジをしました。お箸を使う私たちとは違うセッティングを知りました。

　フランスならではの食事やフランスでブームになっている日本食について教えていただきました。フランスの食文化を教えていただき、フランスと日本との食文化のちがいを理解しました。

　６月２１日（金）に、三朝町役場観光交流課より藤井課長をお招きし、５年生が総合的な学習の時間「地域を知る学習」を行いました。


　３年生の時に藤井課長さんには、「三朝湯けむりたんけん隊」のふるさと発見の学習でも大変お世話になっており、当時のことを思い出しながら、私たちのふるさとである三朝町についてたくさんのことを教えていただきました。


　身近な祭りについて思い起こした後は、「キュリー祭」についてのお話を聞きました。なぜ、三朝町とキュリー夫人が関わりがあるのか、ラジウムとラドンの違い、キュリー祭の歴史など、知っているようで知らないことをたくさん教えていただきました。
　今年度も、８月４日にキュリー祭の式典が行われる予定です。５年生の子どもたちは、その日に向けて三朝町、そしてキュリー祭についての学びを進め、三朝小学校の代表として式典に臨む予定にしています。

　６月２１日（金）に、クラブ活動がありました。

【スポーツ外クラブ】


　グラウンドゴルフをしました。グラウンドゴルフの時は、今年度から三朝町グラウンドゴルフ協会の方々に指導していただきます。

【スポーツ中クラブ】

　体育館でルールを覚えながらタグラグビーをしました。

【カードゲームクラブ】

　ポケモンガードゲームをしました。２学期からは他のカードゲームもする予定です。

【生け花クラブ】


　生け花を楽しみました。今年度も森嶋さんに指導していただきます。

【タブレット写真クラブ】

　来年度の４年生のために、三朝小学校のクラブ活動の紹介動画を作成中です。今日も他のクラブを取材していました。

【物づくりクラブ】

　好きなキャラクターを描いて、プラ板を作りました。

【手芸クラブ】

　練習布を使って、文字刺繍をしました。

【イラストスケッチクラブ】

　三朝小学校のマスコットキャラクターを作成中です。

【ネイチャークラブ】

　フルーツバスケットや宝探しをしました。

　６月１９日（水）に、２年生がメリサさんと学習しました。


　２年生のテーマは「フランスと日本の日常のあいさつ」です。「ボンジュール」「サバ」「サル」などを教えていただきました。




　また、フランスでは日本のアニメが大人気なんだそうです。フランスで流れているアニメの曲を聞き、アニメのタイトルを考えました。時々聞こえる日本語のフレーズがヒントになったようです。

　６月１９日（水）に、三朝町内にお住いの安田千秋さんから、昨年に引き続き、手作りのかわいいふくろうを１３０羽寄贈していただきました。

　ふくろうと一緒に折り鶴などもいただきました。
　図書館で使わせていただきます。
　安田さん、ありがとうございました。

　６月１８日（火）に、３年生がメリサさんと学習しました。
　３年生は「日本とフランスの食べ物」をテーマに、お互いの国の食べ物についてクイズ形式にして学び合いました。
　
　まず、メリサさんからのクイズです。フランスの食べ物について教わりました。


　カヌレやフレンチトーストなど、日本でもなじみのある食べ物が紹介されましたが、ライスプディングは初めて知った子どもたちが多かったようです。

　メリサさんのクイズの後は、子どもたちの番です。どんな食べ物を紹介するのか自分たちで考え、タブレットを使って、問題を作りました。





　国によって、食べ物が違うこと、そして、文化が違うことを学びました。

　６月１８日（火）に４年生が認知症について学習しました。
　認知症についての紙芝居を見てから、認知症サポーターの方からお話を聞きました。



　教室に戻り、グループでの話し合いを行いました。一つのグループに認知症サポーターさんに入っていただき、認知症サポーターとして今しておられることやこれまでされたことについて伺いました。その後で、「認知症の人にどのように接するのが良いか。」「もし家族が認知症になったら。」「オレンジカフェでどんなことをされているの。」など、積極的にたくさんの質問をしていました。











　最後に、オレンジリングを受け取り、児童も「認知症サポーター」になりました。

　認知症サポーターのみなさん、ありがとうございました。

　６月１７日（月）に、５年生が家庭科の学習で、学習ボランティアとして、福本百合子さん、山根清美さん、山本愛子さん、太田美智子さんをお招きし、針に糸を通したり、玉結びをしたりする裁縫の基本を学びました。




　ボランティアのみなさんは、戸惑っている児童のそばに行き、優しく声をかけてくださいました。特に玉結びを各自で練習する時には、コツを伝えてくださったり、お手本を示してくださったりと、できるまで寄り添って教えてくださいました。
　上手にできている児童には「上手にできたね。」と声をかけてくださっていました。
　児童もボランティアさんに教えていただくことで、うまくいかなくてもくじけず前向きに取り組むことができました。
　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　６月１３日（木）に、１年生が本泉方面に通学路探検に出かけました。前回の大瀬方面に続いて、２回目です。

　交通安全指導員さんに教えていただいた横断歩道の渡り方で、安全に気を付けながら歩きました。標識やガードレール、カーブミラーなど安全を守るものを見つけながら、暑い中でしたが頑張って歩きました。




　途中、新校舎の前で写真をとり、野球場で休憩しました。



　通学路には、安全を守るためのものや人がいることを学習しました。これからも安全に気を付けながら登下校してくださいね。

　６月１１日（火）、４年B組の子どもたちが松浦弘幸町長と一緒に給食を食べました。今回のお迎えは３人でした。


　恒例の子どもたちからの質問タイムでは、「三朝町の好きなところはどこですか？」、「鳥取県以外に好きな都道府県はありますか？」、「行きたい国はどこですか？」など、たくさん質問をさせていただきましたが、丁寧に話してくださいました。


　町長から、４年B組の子どもたちに「新しい校舎でやりたいことは何ですか？」という質問がありました。


　松浦町長様、ありがとうございました。

　６月１１日（火）に、４年生がメリサさんと学習しました。
　メリサさんは三朝町の国際交流員をされています。三朝小学校では各学年がメリサさんからフランスの様々な文化について学びます。
　４年生はフランスの学校文化について学びました。どんな教科を学ぶの？宿題は？給食は？行事は？休みは？など、フランスの学校文化について、たくさん興味を持ちました。
　子どもたちが一番驚いていたのは、夏休みが２か月あるということのようでした。

【４年A組】





【４年B組】

　６月１１日（火）に、６年生が税金について学習しました。


　三朝町役場の永田さんに税金について詳しく教わりました。




　税金を使ってつくられているものと税金を使わないでつくられているものに分類し、税金が私たちの生活を支えていることを実感しました。
【児童の感想】
　税金が無い世界を想像すると、ぞっとしました。たくさんの税金によって、自分達の学校生活が成り立っているということが分かったので、感謝しながら生活したいです。


　また、倉吉法人会の森さんと能見さんに、税に関する絵はがきコンクールについて教えていただきました。
　永田さん、森さん、能見さん、ありがとうございました。

　６月５日（水）に、５年生が若宮の田圃に出かけて田植え体験をしました。

　これは去年の５年生が作成した看板です。


　まず、田圃にむかって１列になりました。


　田圃の両端から植える箇所を示した印のついている紐を引き、真っ直ぐになるように苗を植えていきました。「冷たい所やぬるい所がある！」「田圃の土は何とも言えない感触！」とバーチャルでは体験できないことを感じたようです。





　田植え完了！！


　植えた後、近くの用水路で足を洗っています。学校に帰ってからもきれいに洗いました。


　お世話になったみなさんに感想を伝えました。


　グリーンサービスの山本さん、賀茂地域協議会の山﨑さん、山根さん、谷川さん、地域コーディネーターの松浦さん、ありがとうございました。

　６月５日（水）は、２年生が生活の学習で、「まちのすてきを見つけよう」と町探検に出かけました。

　学校から大瀬まで歩きました。郵便局にある「子ども１１０番」の表示を確認したり、セブンイレブンやローソンなどのコンビニエンスストアを見たりしました。





　いろいろな人が利用するロイヤルホテルや図書館、役場なども確認しました。




　途中、昨日１年生が校外学習で休憩した東屋で休憩をとりました。たくさん歩いて疲れたかな？まちのすてきは見つかったかな？

　６月４日（火）に３年生も校外学習に出かけました。
　社会科の「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で、いちご農家さんの仕事について見学させていただきました。

　町内の「YSfarm-いちご農園やよすけファーム-」さんを訪ねました。



　柿原弥生さんは、水やりの回数やタイミングなど、おいしいいちごを作るためにたくさん工夫しておられました。




　親株から伸びてきたつる（ランナー）をランナーピンで刺して、小さないちごの株を育てるそうです。ピンを刺す体験もさせていただきました。








　ありがたいことに、試食もさせていただきました。おいしいいちごの見分け方も学びました。「あま～い！」「おいしい！」という声がたくさん聞こえてきました。

　三朝町でのいちごづくりと教科書に載っている福岡市でのいちごづくりを比較しながら学習していきます。また、「三朝米」「神倉大豆」についても学習していく予定です。

　柿原弥生さん、ありがとうございました。

　６月４日（火）に、１年生が生活科の学習で、大瀬方面に通学路探検に出かけました。


　出かける前に、交通安全指導員の藤本さんと山﨑さんに横断歩道の渡り方について指導していただきました。



　信号を待っている間も安全に気をつけて待っています。


　信号が青になっても、自分の目で左右を確認します。


　ドライバーによくわかるように、手を挙げて横断します。


　道路標識やカーブミラー、避難所の地図など、みんなの安全を守るものも見つけました。



　横断歩道がない交差点も、左右の確認を行い、手を挙げて横断します。


　東屋でお茶休憩をとり、畑やビニルハウスのある大瀬の中の道を通って、安全に気をつけながら学校に帰りました。
　来週は、本泉方面へ出かける予定です。

　交通安全指導員の藤井さん、山﨑さん、ありがとうございました。

　５月３１日（金）、今日から読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせが始まりました。新型コロナも５類に移行されましたので、ボランティアさんの近くに集まり読み聞かせを聞く形に戻しました。














　読み聞かせが終わりましたら、もう一度校長室に集まり、読む本が重複しないように読んだ本を記録されたり感想をまとめたりされます。
【ボランティアさんの感想】
・みんなが一生懸命聞いてくれ、後で感想を話してくれて感動しました。
・前のほうにかたまって聞いてくれたのが懐かしかったです。小さな命を考えるきっかけになればと思います。

　今年度から読み聞かせの窓口は、松浦地域コーディネーターがされます。
　読み聞かせボランティアのみなさん、松浦地域コーディネーター、１年間よろしくお願いします。

　５月２８日（火）に、５年生が６月５日に行う田植え体験にむけて事前に学習しました。
　学習には、賀茂地域協議会の山﨑さん、山本さん、山根さんが来校され、三朝町の米作り農家数の変化や米作りの特徴などについて話されました。そして、三朝町のお米は全国にも誇れるおいしいお米だということも付け加えられました。
　お話の後、米作りをされるようになったきっかけやお米を食べると良い点などを子どもたちが質問すると、丁寧に答えてくださいました。　





　山﨑さん、山本さん、山根さん、ありがとうございました。当日もよろしくお願いいたします。