校長室から

 令和６年度三朝小学校学校経営方針
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                                    令和６年度　三朝小学校　学校経営方針

１　学校教育理念
　深い学び　豊かな心　丈夫な体

２　学校教育目標　
　夢や目標にむかって前向きに取り組む児童の育成
　　　～自ら学び、友達も大切にし、丈夫な心と体をつくり、ふるさとに誇りをもつみささっ子～

３　学校教育の基本方針
（１）学校や地域の特色を生かし、教職員の協働体制に基づく創意と活力に満ちた教育活動の推進
（２）社会の変化やニーズに対応した教育課程の編成と教育活動の推進
（３）児童一人一人のよさを見つけ、能力を最大限に引き出し、共に支え合い学び合う教育活動の推進
（４）学校教育活動全体をとおして、全ての児童に「生きる力」を育む教育活動の推進
（５）教職員、児童、保護者、地域との相互信頼を基盤とした教育活動の推進

４　めざす学校像
　〇 児童が安心して登校し、安全に学習・生活できる学校
　〇 創意工夫に富み教育効果を上げる学校
　〇 保護者や地域と連携して教育効果を高める学校

５　めざす子ども像
　〇自らよく考え、学び、確かな学力をつける子（知育）
　　　知識・技能を活用して思考力・判断力・表現力を身につける子ども
　〇思いやりと優しさ、明るく強い心をもち、多様性を認める子（徳育）
　　　自他を尊重し、認め合い、協力し合える人間関係をつくる子ども
　〇健康でたくましい子（体育）
　　　やりとげるまで、がんばりぬく体力・気力のある子ども
　〇地域とつながり、ふるさとを誇りに思う子（ふるさと愛）
　　　三朝町のことを知ろうとし、三朝町の自慢を伝えることができる子ども

６　めざす教師像
　〇健康で明るく、自分の強みを活かしながら、一人一人の児童を大切にして伸ばす教師
　〇児童、保護者、地域の願いを大切にして信頼に応える教師
　〇指導力や資質の向上のために研修に努めながら、同僚性も高める教師

７　重点目標・努力点
（１）確かな学力を形成するための授業づくり
　〇学習意欲を高め、わかる授業を展開し、学ぶことが楽しいと児童が感じる授業の推進
　〇「今求められる学力」をつけるため、主体的・対話的な深い学びとなる授業への改善
　〇ＩＣＴの効果的な活用を追求し、さらなる教育活動の充実促進
（２）豊かな人間性・社会性を育む教育の充実
　〇友達の個性や多様性を認める児童の育成
　〇関わり合う学級づくり、良好な人間関係づくりの推進
　〇自他を大切にする心や思いやりの心の育成
（３）健康・体力づくりの向上を図る教育の充実
　〇最後まであきらめず、ねばり強く取り組む児童の育成
　〇運動に親しみ、体力を向上させる指導の工夫
　〇基本的生活習慣の定着を図るための教育の充実
（４）保護者・地域に信頼される学校づくり
　〇情報発信の推進
　〇地域人材の積極的活用
　〇コミュニティ・スクールの推進