７月１４日（金）に読み聞かせを行いました。
　今日読んだいただく本を紹介された時、「その本、おうちにある～」と言っている児童もありました。
　全学級とも読み聞かせの声に耳をすませていました。

　７月１３日（木）に、４年生が盲導犬について学習しました。
　４年生は総合的な学習の時間に、福祉をテーマに学習しています。その学習の一環として、全国一斉盲導犬教室にZoomで参加しました。今日は、１８校が参加していました。児童は、事前に学習した盲導犬のことを思い出しながら理解を深めました。また、自分たちだけでなく、日本全国に同じ学習をしている仲間がいることを知り、うれしそうでした。
　目が見えない、見えにくいから、「できない」ではなく、工夫をすることで一緒に遊んだり、生活したりできることに気付き、自分にできることを考える機会になりました。
　夏休みの７月３０日（日）にも、生配信があるので、質問してみたいと関心をもっていました。

　７月１１日から運営委員会企画運営のあいさつ運動が始まりました。
　よりよいあいさつを目指した取組で、「大きな声で」「全員で」「体をむけて」の３つの点で運営委員会が評価します。登校班ごとに行い、３点ともよかった登校班には、運営委員会から「〇です！」と伝えられました。
　今週分の評価結果が、金曜日のお昼の放送で伝えられる予定です。

↑終了したら、運営委員会も振り返りをします

　７月１２日（水）に、１年生がシャボン玉をつくって遊びました。
　三好先生（源内さん）に来校していただき、いろいろな形や大きさのシャボン玉をつくりました。
　丸い形のシャボン玉が多いですが、四角や三角のシャボン玉のつくり方も教えていただき、グループごとに楽しくつくりました。
　校庭では大きなシャボン玉をつくり、校舎の上までとんでいくシャボン玉を嬉しそうに眺めていました。

　７月１２日（水）に、かがやき空１、２組が、豊かな三朝の自然にふれるため、合谷の川に校外学習に出かけました。
　土日の雨で川の水量が増えていないか心配でしたが、前日に確認をしたところ、大丈夫だったので実施しました。
　水の中の生き物の捕まえ方は、中前さんに（漁師のおっちゃん）にを教わりました。捕まえたときには、「とったど～」と叫んでいました。捕まえた生き物は、すべてリリースしました。